Quelle langue ou plutôt quelleS langueS parler à son bébé ? De nombreuses familles concernées par la multiculturalité se pose cette question.
Et malheureusement, à cause de certaines idées reçues, beaucoup trop de parents hésitent à transmettre leur langue maternelle à leur enfant.
Alors démêlons ensemble le vrai du faux pour y voir plus clair !
Idée reçue n°1 : Parler plusieurs langues va créer un retard de langage chez l’enfant
C’est probablement la croyance la plus ancrée ! Elle est même encore relayée par certains professionnels de la petite enfance. Pourtant cette idée est totalement fausse ! Grâce aux neuro-sciences, on sait désormais que la plasticité cérébrale des tous petits est incroyable. Le cerveau dispose à cette période d’une capacité hyper adaptée pour recevoir plein d’informations en même temps. Les connexions neuronales sont « au top » et permettent donc de traiter et classer toutes ces informations ! C’est clairement le moment le plus propice pour apprendre plusieurs langues en même temps.
Idée reçue n°2 : L’enfant va mélanger les deux langues
Ce qui est vrai c’est que lorsqu’ils commencent à parler, les enfants bilingues ont tendance à utiliser des mots des deux langues dans une même phrase. Par exemple : « Regarde le joli cat ! » ou bien « je veux manger du pescado ».
Mais ce mélange (appelé « code-switching ») n’est pas un signe de confusion ! Au contraire, il démontre d’une vraie agilité mentale. Lorsqu’il s’exprime l’enfant utilise spontanément le mot le plus rapide ou le plus précis qu’il a à sa disposition pour se faire comprendre.
Cela démontre donc qu’il est capable de passer d’une langue à l’autre avec facilité.
Avec le temps, en grandissant, il apprendra à séparer nettement les deux langues et à utiliser celle qui convient selon son interlocuteur.
Idée reçue n°3 : Il faut parler la même langue à la maison et à l’école
C’est un « conseil » qui est souvent donné aux familles étrangères. Cela sous-entend que si l’enfant parle la langue maternelle à la maison (différente de celle du pays d’accueil) son intégration sociale et ses performances scolaires seront plus difficiles.Encore une fois, c’est faux ! Comme expliqué plus haut, l’enfant est capable d’assimiler plusieurs langues en même temps. Et surtout, cela lui apporte des compétences très utiles pour les apprentissages scolaires. Il est en effet capable d’utiliser davantage de vocabulaire et d’alterner des modèles de raisonnement différents.
En résumé : le bilinguisme est une sacrée chance !
Et puis la langue c’est transmettre bien plus que des mots… C’est aussi partager ses origines, son histoire, ses racines. Et c’est permettre, dès le plus jeune âge, une ouverture sur le monde.
Dès tout petit, ton enfant intègrera quelque chose de très précieux ; il saura qu’une même réalité peut porter plusieurs noms, que la façon de voir le monde est propre à chacun, et toutes ces différences méritent d’être respectées.
L’interculturalité passe aussi par le bilinguisme !
Dis-moi en commentaire si tu avais déjà entendu une de ces idées reçues ?
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